Naším cílem je zbavit vyučující ostychu z přírodovědných měřicích systémů a naučit je vytvářet kvalitní interaktivní materiály, které budou schopni nejen v klidu domova připravit, ale také je před plnou třídou použít.

Obsah kurzu:

• Základy ovládání senzorů a interface, sběr dat, možnosti zapojení senzorů do měřicího systému, nastavení podmínek experimentu, možnosti vzorkování, režim manuálního a automatického sběru dat, režim přípravy pracovní plochy DataStudia, SPARKvue, PASCOcapstone.
• Vyhodnocování dat, práce s různými typy zobrazení dat, export - import dat.
• Analytické nástroje pro práci s grafy, fitovací funkce, predikce grafických závislostí, vkládání vlastních mat. funkcí, vkládání obrázků a videa.
• Samostatná tvorba přípravy s využitím znalostí, se kterými se posluchači seznámili.

Propojení do praxe:

• Absolvování kurzu je důležitým krokem k úspěšnému užívání měřicích systémů ve škole.
• Zahrnuje ovládání senzorů a čidel. Získají poznatky o možnostech správného zapojení měřicích systémů do výuky přírodních věd. 

Tréninkové metody:

• Prezenční forma se realizuje na semináři zahrnující praktické procvičování. Distanční forma je realizovaná samostatnou prácí účastníků s možností konzultací s lektorem po e-mailu, skypu či telefonu.

Kurz "Základy školních experimentů v biologii" je speciálně zaměřen na využití dataloggerového systému při výuce biologie (přírodovědy, prvouky). K výuce je využito měřicího systému PASCO. Data ze senzorů jsou sbírána a vyhodnocována jak pomocí PC (v programovém prostředí DataStudio, Capstone a SPARKvue) tak i za pomoci dataloggerů (využitelné zejm. pro laboratorní cvičení). Obsahuje seznámení s běžně používanými funkcemi pro sběr dat a jejich analýzu. Účastníci samostatně pracují s měřicím zařízením a vytvářejí první interaktivní experimenty.

Obsah:

• Základy ovládání senzorů a interface, sběr dat, možnosti zapojení senzorů do měřicího systému, nastavení podmínek experimentu, možnosti vzorkování, režim manuálního a automatického sběru dat, režim přípravy pracovní plochy DataStudia, SPARKvue, PASCOcapstone. Představení základních funkcí a jejich možného užití, základní postupy při vyhodnocování dat, práce s různými typy zobrazení dat, export - import dat.
• Ukázka hotových příprav a experimentů z biologie, přírodovědy, prvouky s praktickým zapojením účastníků, od sestavení experimentu po analýzu dat a jejich úprav. Vkládání vlastních matematických funkcí, vkládání obrázků, videí apod.
• Praktická ukázka jak vytvořit přípravu pro frontální experiment a jak vytvořit přípravu pro samostatnou práci studentů v rámci laboratorních prací.
• Seznámení s webovými portály coby zdroji informací o využívání měřicích systémů. Seznámení s ukázkami hodin, které vytvořili pedagogové využívající měřicí systémy ve své praxi. Lektor zadá účastníkům domácí úkol.
• Samostatná tvorba přípravy s využitím znalostí, nabytých v kurzu.

Základy školních experimentů ve fyzice je kurz, který je speciálně zaměřen na využití dataloggerového systému při výuce fyziky. K výuce je využito měřicího systému PASCO. Data ze senzorů jsou sbírána a vyhodnocována jak pomocí PC (v programovém prostředí DataStudio, Capstone a SPARKvue) tak i za pomoci dataloggerů (využité pro laboratorní cvičení). Absolvování kurzu vám pomůže k úspěšnému užívání měřicích systémů v tomto předmětu. Prakticky se seznámíte se způsoby zapojení senzorů do rozhraní a dataloggerů, ale i s tvorbou konkrétních laboratorních úloh (dohodnutých při objednání kurzu).

Obsah:

• Základy ovládání senzorů a interface, sběr dat, možnosti zapojení senzorů do měřicího systému, nastavení podmínek experimentu, možnosti vzorkování, režim manuálního a automatického sběru dat, režim přípravy pracovní plochy DataStudia, SPARKvue, PASCOcapstone. Představení základních funkcí a jejich možného užití, základní postupy při vyhodnocování dat, práce s různými typy zobrazení dat, export - import dat.
• Ukázka hotových příprav a experimentů z fyziky s praktickým zapojením účastníků, od sestavení experimentu po analýzu dat a jejich úprav. Vkládání vlastních matematických funkcí, fyzikálních zákonů, pravidel, vkládání obrázků a videí apod.
• Praktická ukázka jak vytvořit přípravu pro frontální experiment a jak vytvořit přípravu pro samostatnou práci studentů v rámci laboratorních prací.
• Seznámení s webovými portály coby zdroji informací o využívání měřicích systémů. Seznámení s ukázkami hodin, které vytvořili pedagogové využívající měřicí systémy ve své praxi. Lektor zadá účastníkům domácí úkol.
• Samostatná tvorba přípravy s využitím znalostí, nabytých v kurzu.

Cyklus 15 seminářů, ve kterých se seznámíte s využíváním měřícího systému PASCO ve výuce fyziky, chemie, biologie, zeměpisu či environmentální výchovy. Zefektivnění výuky přírodovědných předmětů formou frontální výuky, nebo aktivního zapojení žáků do výuky těchto předmětů skrze experimenty, které sami zpracují pod dohledem vyučujícího v laboratoři nebo v terénu.

Obsah:

• Licence, autorská práva, kde se inspirovat, jak kombinovat s interaktivní tabulí.
• Seznámení s výukovým programem, metodika práce s programem, instalace programu, spuštění. Orientace v programu. Jak sestavit návod experimentu a vlastního měření pro žáky. Využití MS PowerPoint.
• Seznámení účastníků s problematikou zapojení senzorů, jejich kombinace, možnosti využití ve třídě, v terénu. Senzory v komunikaci se softwarem. Generace dat, grafů, export do MS Excel.
• Zvukové nahrávky a video, úpravy obrázků, flash animace. Použití při tvorbě návodů experimentů k opakování vztažené látky.
• Příprava návodu experimentu a vlastního měření. Realizace připraveného experimentu. Zpracování a vyhodnocení dat. Tvorba metodiky. Diskuse
• Diskuse a zhodnocení vytvořených experimentů, předání experimentů ostatním kolegům.